主任專欄 善變的色彩—蝴蝶
繪畫最能夠看出孩子的性格，他們透過創作來表現自己的情感
例如較拘謹的孩子創作時會特別細心，相對畫面也較精緻
而個性外放的孩子，他的創作就會比較奔放灑脫
這次的蝴蝶創作
宜蓁的作品背景使用水彩暈染，畫面充滿水氣朦朧美
妤柔的作品運用簡單的黑與白及金色點綴畫面，營造靜謐淡雅的氛圍
就是希望在我們這樣的教學引導下，雖不同的性格，卻依然可保有他們個人的情感及特色，最終創造獨有的美感。
———班主任 劉冠綸
作者：蔡宜蓁10歲．陳妤柔11歲
繪畫最能夠看出孩子的性格，他們透過創作來表現自己的情感
例如較拘謹的孩子創作時會特別細心，相對畫面也較精緻
而個性外放的孩子，他的創作就會比較奔放灑脫
這次的蝴蝶創作
宜蓁的作品背景使用水彩暈染，畫面充滿水氣朦朧美
妤柔的作品運用簡單的黑與白及金色點綴畫面，營造靜謐淡雅的氛圍
就是希望在我們這樣的教學引導下，雖不同的性格，卻依然可保有他們個人的情感及特色，最終創造獨有的美感。
———班主任 劉冠綸
作者：蔡宜蓁10歲．陳妤柔11歲