【牙米兒童美術 - 主任劉冠綸專欄】色彩的迷思
我們來談談大人對於兒童畫的「刻板印象」。
台灣常見的兒童畫往往色彩繽紛，以觀賞兒童畫的家長、老師，甚至比賽評審的角度來看，五顏六色的畫面被視為充滿童心與創意的表現，暗色調、冷色調則被解讀為孩子可能心靈壓抑、不快樂。
鮮艷的顏色不是錯，但大人給予的期望卻可能讓顏色成為畫面兇手。孩子對於挑選的顏色是否經過思考及安排？整體畫面色彩是否協調？孩子真的知道為什麼要用這些顏色嗎？看著一幅幅色彩艷麗，貌似大膽實際上卻雜亂無章的兒童畫，這是我們無法再自欺欺人的問題。
我們生活中的各種顏色都不是強烈的純色（正紅色、正黃色、正綠色……等），那又何必用顏色來自顧自的解讀孩子？
教導孩子適時的運用「濁色調」甚至是黑色，除了讓畫面的顏色與顏色之間更能相互協調，也能訓練孩子對於色彩的辨識度，能夠自由運用各種色調而不被自己限制的孩子，才是真正的大膽。
———主任 劉冠綸
