翩翩起舞—蝴蝶
《翩翩起舞》
媒材：複合媒材
作者：侯宇燦 7歲、侯丞恩 9歲、郭品妤 9歲、李睿宸 10歲、黃奕晴 10歲、温芝妤 10歲、劉孜晴 15歲、周承樺 33歲
繪畫最能夠看出孩子的性格，他們透過創作來表現自己的情感
例如較拘謹的孩子創作時會特別細心，相對畫面也較精緻
而個性外放的孩子，他的創作就會比較奔放灑脫
無論是柔美淡雅或絢麗多姿的色彩，還是輕盈靈動、漫天飛舞的姿態，每一幅畫作中的蝴蝶都擁有孩子們與眾不同的個人特色。
牙米的教學，將美學原理以最容易懂的方式讓孩子們了解、吸收，醞釀成為孩子們的能量，不只是課內的作品，而是在日後創作時都自然而然運用於整體視覺及氣氛安排。
我們教學有絕對的公式，卻沒有制式的畫面，讓每個孩子在作品上展現獨特個性，但依然遵循美的原理，不流於俗艷，也無法平庸。
